Prefeitura promove alinhamento sobre educação ambiental com coordenadoras da rede infantil

Encontro apresentou ações do PEPTA e aproximou equipes para fortalecer iniciativas ambientais nas escolas municipais

A Prefeitura de Ribeirão Pires realizou, nesta quarta-feira (29), uma reunião de alinhamento entre a equipe de Educação Ambiental da Secretaria de Clima, Meio Ambiente e Habitação e coordenadoras da Educação Infantil da rede municipal de ensino. O encontro aconteceu na base da equipe de Bem-Estar Animal e no Lago Boa Sorte, com o objetivo de integrar ações e ampliar o desenvolvimento do Programa de Educação Patrimonial, Turística e Ambiental (PEPTA) nas unidades escolares.

Durante a atividade, as coordenadoras tiveram a oportunidade de conhecer de perto o funcionamento do trabalho desenvolvido pelo Departamento de Bem-estar Animal, além das iniciativas promovidas pela equipe de educação ambiental do município.

A ação foi conduzida pela equipe da Secretaria de Clima, Meio Ambiente e Habitação, que apresentou projetos em andamento, metodologias de atuação e possibilidades de inserção das temáticas ambientais no cotidiano pedagógico da educação infantil.

“A Prefeitura busca ampliar o alcance das ações ambientais nas escolas, com parcerias entre as secretarias, seja na área de educação, de meio ambiente ou de turismo, para reforçar o compromisso com a sustentabilidade e a qualidade de vida na cidade”, explicou o secretário da pasta, Temistocles Cristofaro.

Além da visita técnica, o encontro também serviu como espaço de diálogo e troca de experiências, permitindo o alinhamento de estratégias para a implementação de futuras ações educativas. A proposta é fortalecer a consciência ambiental desde a primeira infância, por meio de atividades práticas e integradas ao currículo escolar.

O Programa de Educação Patrimonial, Turística e Ambiental (PEPTA) é uma das principais ferramentas utilizadas pelo município para promover a valorização do meio ambiente, da cultura local e do patrimônio histórico, incentivando a formação de cidadãos mais conscientes e engajados.

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