Encontro com coordenadores marca início do projeto Escola Anfitriã e amplia estratégias pedagógicas na rede municipal
A Prefeitura de Ribeirão Pires, por meio da Secretaria de Educação, promoveu nesta sexta-feira, 17 de abril, uma formação voltada aos coordenadores da Educação Infantil, com foco na construção do pensamento matemático desde os primeiros anos de vida. O encontro foi realizado na sede da Escola Municipal Monteiro Lobato, no bairro Bocaina, e reuniu cerca de 30 profissionais em dois períodos, manhã e tarde.
A formação – realizada pelas orientadoras educacionais de Educação Infantil Camila de Oliveira Silva Almeida, Kelly Gonçalves Mendes e Adriana Fantini, além da equipe gestora da unidade escolar, a diretora Jacqueline Souza e a coordenadora Vivian Nogueira Ramos da Silva – trouxe reflexões sobre como as crianças desenvolvem conceitos matemáticos a partir de experiências cotidianas, antes mesmo da formalização de números e símbolos.
Durante as atividades, foram abordadas práticas que valorizam o aprendizado por meio de brincadeiras, exploração, comparação, organização e interpretação das vivências, respeitando o desenvolvimento integral dos alunos.
O encontro também marcou o início do projeto Escola Anfitriã, iniciativa que propõe a descentralização das formações, levando os momentos de estudo para dentro das próprias unidades escolares da rede municipal. A Escola Municipal Monteiro Lobato foi a primeira a receber os coordenadores dentro dessa nova proposta, que visa ampliar o olhar sobre diferentes práticas pedagógicas, ambientes e contextos educativos, além de fortalecer o trabalho colaborativo entre as equipes.
Mais do que um momento de capacitação, a ação reforça o compromisso da rede municipal com uma Educação Infantil de qualidade, pautada na investigação, na troca de experiências e na construção coletiva do conhecimento.
Para o secretário de Educação, Raphael Volpi, investir na formação continuada dos profissionais é essencial para garantir avanços na aprendizagem. “Quando qualificamos nossos educadores, impactamos diretamente a qualidade do ensino oferecido às crianças. A formação é um espaço fundamental para reflexão, atualização e alinhamento das práticas pedagógicas, fortalecendo toda a rede municipal”, destacou.
Encontro com coordenadores marca início do projeto Escola Anfitriã e amplia estratégias pedagógicas na rede municipal
